2.За какво е предназначена?
3.За кой празник се подарява?
4.Какви други картички можем да направим?
2.Отделяне на основните части на изделието
1.Каква е формата на картичката?
2.От колко елемента е направена?
3.Как са разположени частите?
4.От какъв материал е изработена?
3.Отделяне на второстепенните части на изделието
1.Какъв е цветът на картичката?
2.Как е украсена?
3.Какви форми разпознавате?
4.Какъв цвят са различните елементи?
4.Повторно цялостно възприемане на изделието
1.За какво служи картичката?
2.От какво е изработена?
3.Как е украсена?
4.От какви части е направена?
5.Осъзнаването и осмислянето като звена във възпитателно-образователния процес на ситуацията
5.1Беседа за осъзнване
А)Съвместно схемата на Подяков
Какво виждате?
За кой празник е картичката?
От какъв материал е изработена?
От колко части е направена?
Какви са формите на частите?
Какви цветове са отделните части?
Редактор: Снежина Стоянова